mp3DirectCut 剪輯音樂

mp3DirectCut 剪輯音樂

(一)如何剪輯

1.輸入範圍時間：例58'32.08-78'09.22(58分32秒08-78分9秒22

2.功能表中的檔案/儲存選取

(二)剪輯文茜的Sofa Music廣播音樂參考事項

1.先用KMPLAY試聽剪輯的音樂時間

2. 用mp3DirectCut剪輯範圍時間開始及結束時間各約加1分，若太多加30秒

一下1-2解二元一次聯立方程式(指數問題)

 

反詰、激問修辭

激問：提問是以「自問自答」的方式，來說明一種情思理念；激問是問而不答，以問句表達確定的意思，答案必在問題的反面。

文學類：

1、客曰：「『月明星稀，烏鵲南飛』，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，鬱乎蒼蒼。此非孟德之困於周郎者乎？」(蘇軾：赤壁賦)

說明：「此非曹孟德之詩乎？」本意是「是曹孟德之詩」；「此非孟德之困於周郎者乎？」本意是「是孟德之困於周郎者」

2、蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎？(蘇軾：赤壁賦)

說明：「而又何羨乎？」本意是「不必羨慕！」

3、孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？(王安石：讀孟嘗君傳)

說明：「豈足以言得士？」本意是「不足以言得士。」

廣告類：

1、已經做對的事何必再改變？(海倫仙度斯洗髮乳)

2、你看得出來我每天只睡一個小時嗎？(SK–Ⅱ)

 

資料來源：http://ftp.nssh.ntpc.edu.tw/china/chinese/33.htm

 

懸問

懸問又叫「疑問」，懸示作者確實沒有答案，讓聽者尋思。例如：「夜來風雨聲，花落知多少？ 」；「君自故鄉來，應知故鄉事，來日綺窗前，寒梅著花未？」；「聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」(《匆匆》，朱自清)。

• 激問

激問又稱「詰問」、「反詰」或「反問」。有問無答，推敲下卻見暗示。例如： ，「學而時習之，不亦樂乎？」

• 提問

提問又叫「問答法」。答案在問題之後，用問提示下文。以突出語意重點，吸引注意。例如：「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。」，「人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥。」

資料來源：http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%A8%AD%E5%95%8F

一下2-3組合(圓內接正17邊形的17個頂點為三角形的頂點與各類三角形個數問題)

參考資料：http://mathed.ntcu.edu.tw/person/khsieh/math/answers.html

一下2-3組合(圓內接正18邊形的18個頂點為三角形的頂點與各類三角形個數問題)

 

 

資料來源：http://mathed.ntcu.edu.tw/person/khsieh/math/answers.html

一下2-3組合(骰子連擲4次點數和相關問題-組合.同物組合)

 

一下2-2基因與遺傳(親代染色體等位基因與子代染色體等位基因觀念問題)

 

一下2-2排列(不同數字組成多位數，偶數者情形)

 

一下2-2排列(不同物品分給數人，每人至少得一件)

 

一下2-2排列(不同物品分給數人，某人恰得一件)

 

一上2-3組合(排列.組合觀念選擇題)

 

一下2-3組合(球分配問題-重複組合.同物排列.同物組合)

 

 

一下2-3組合(酒與酒杯問題-排列.組合.重複排列.重複組合)

 

一下2-3組合(展開式異類項問題-重複組合)

 

一下2-3組合(以凸八邊形的整條對角線為邊的三角形共有幾個？)

立方根求法

參考網站：
1.一個整數的立方根(當然前提是立方根也要是整數才行囉!!)
http://euler.tn.edu.tw/think3.htm
2.當立方根非整數時，是否可求出近似值的方法。
http://euler.tn.edu.tw/think31.htm
[自己想法]

 

2-2排列(垃圾車問題-分組選擇排列)

 

華碩平板電腦操作心得

(一)如何安裝非Market應用程式？
左下角第3個圖示/左邊設定圖示/安全性/不明的來源/允許安裝非Market應用程式

(二)如何開啟或關閉WI-FI、3G、GPS等通訊裝置？
右下角拇指碟圖示/第三列中選取所須的通訊裝置

(三)如何查出華碩平板電腦？
華碩平板電腦包裝盒底部有顯示IMEI碼

(四)如何設定輸入法？
第4個桌面/設定/語言與輸入裝置/預設/ASUS中文手寫鍵盤

(五)如何設定成可攜式Wi-Fi無線基地台？
左下角第3個圖示/左邊設定圖示/無線與網路/更多內容/勾選可攜式Wi-Fi無線基地台

(六)如何使用MX Player選擇不同語系的字幕？

進入MX Player播放影片後，點選右上方右邊第1個圖示/字幕/開始/選擇所要的字幕

書本分法簡易排列.重複排列問題

 

一下2-2排列(球號與洞號問題-排容、錯開排列)

編號1至6之6個球滾入1至6之6個洞，每洞一球：
（1） 恰有一球號與洞號相同，方法有幾種？
（2） 所有球號與洞號皆不同，方法有幾種？

(1)
恰有一球號與洞號相同
分成二階段解題

第一階段
考慮球號與洞號相同的那一球
方法數=6

第二階段
考慮球號與洞號不同的那五球
用 排容原理 處理 全錯排列
方法數=1*5!-5*4!+10*3!-10*2!+5*1!-1*0!=44

故方法數=6*44=264

(2)
僅使用前一小題的第二階段

考慮球號與洞號不同的六球
用 排容原理 處理 全錯排列
方法數=1*6!-6*5!+15*4!-20*3!+15*2!-6*1!+1*0!=265

故方法數=265

資料來源：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1008011209561

一下2-2排列(倍數者共有幾個問題)

由0、1、2、3、4、5等六個數字，排成三位數為3的倍數者共有幾個?

(數字不可重複) 解：所有位數相加等於3的倍數者就是3的倍數
符合這樣的條件的有以下8組：

012、015、024、045、123、135、234、345

(1)012、015、024、045四組數，因百位數不得為0
因此，每組數各只有4種排列數，舉例：012只能排成102、120、201、210。
所以共有4×4＝16個

(2)123、135、234、345四組數，每組數各有3！＝6種排列數
所以共有6×4＝24個
根據(1)、(2)得知，共有16＋24＝40個

資料來源 ：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1306050717249

一下2-2排列(巴斯卡錯排排列問題)

將1~6這六個數字排列出來,每個數字不能重複,且第一個數字不能填1,第二個數字不能填2,以此類推......請問共有多少種排列組合?

解：這個題目要用巴斯卡錯排公式，公式的由來可用集合的文飾圖來了解，在這裏就不證了。將1~6這六個數字排列出來,每個數字不能重複,且第一個數字不能填1,第二個數字不能填2,以此類推......請問共有多少種排列組合?
總共的排法有：
1*6！-C(6，1)*5！+C(6，2)*4！-C(6，3)*3！+C(6，4)*2！-C(6，5)*1！+C(6，6)*0！=265種排列方法！！ 

資料來源：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1509121007108

[自己想法]

六個集合的情形

一個集合交會情形C(6，1)*5！(第一個數字填1,其餘數字任排)

 二個集合交會情形C(6，2)*4！[6取2,剩4每一種情形共4!]

三個集合交會情形C(6，3)*3！[6取3,剩3每一種情形共3!]

四個集合交會情形C(6，4)*3！[6取4,剩2每一種情形共2!]

五個集合交會情形C(6，5)*3！[6取5,剩1每一種情形共1!]

六個集合交會情形C(6，5)*3！[6取5,剩1每一種情形共1!]

六個集合聯集情形(偶數個交會情形減掉，奇數個交會情形加回)

=一個集合交會情形-二個集合交會情形+三個集合交會情形-四個集合交會情形+五個集合交會情形-六個集合交會情形

=C(6，1)*5！-C(6，2)*4！+C(6，3)*3！-C(6，4)*2！+C(6，5)*1！-C(6，6)*0！

第一個數字不能填1,第二個數字不能填2,以此類推......的情形

=全部情形-六個集合聯集情形

=1*6！-C(6，1)*5！+C(6，2)*4！-C(6，3)*3！+C(6，4)*2！-C(6，5)*1！+C(6，6)*0！
=265種排列方法！！ 

類題：六男六女參加一個舞會，當第一首曲子時，男女任意配對，當第二首曲子響起時，男女重新配對，但各人必須交換舞伴，試問共有幾種配對法？

一下2-2排列(數字排列總和問題)

由數字0，1，2，3，4組成三位數，數字均不重複，則所有排成的三位數之總和？

[解析]

(1)個位數字的和

個位數字1的情形有3×3×1，

個位數字2的情形有3×3×2，

以此類推……

所以個位數字的和為3×3×(1+2+3+4)=90

(2)十位數字的和

十位數字1的情形有3×3×1

十位數字2的情形有3×3×2

以此類推……

所以十位數字的和為3×3×(1+2+3+4)×10=900

(3)百位數字的和

百位數字1的情形有4×3×1

百位數字2的情形有4×3×2

以此類推……

所以百位數字的和為4×3×(1+2+3+4)×100=12000

總和=(1)+(2)+(3)=12000

一下1-1生殖的基礎(細胞分裂數量與時間)

 

平方和公式證明

資料來源：http://home.educities.edu.tw/mario123/problems/squsum-1.htm