反詰、激問修辭

激問：提問是以「自問自答」的方式，來說明一種情思理念；激問是問而不答，以問句表達確定的意思，答案必在問題的反面。

文學類：

1、客曰：「『月明星稀，烏鵲南飛』，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，鬱乎蒼蒼。此非孟德之困於周郎者乎？」(蘇軾：赤壁賦)

說明：「此非曹孟德之詩乎？」本意是「是曹孟德之詩」；「此非孟德之困於周郎者乎？」本意是「是孟德之困於周郎者」

2、蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎？(蘇軾：赤壁賦)

說明：「而又何羨乎？」本意是「不必羨慕！」

3、孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？(王安石：讀孟嘗君傳)

說明：「豈足以言得士？」本意是「不足以言得士。」

廣告類：

1、已經做對的事何必再改變？(海倫仙度斯洗髮乳)

2、你看得出來我每天只睡一個小時嗎？(SK–Ⅱ)

 

資料來源：http://ftp.nssh.ntpc.edu.tw/china/chinese/33.htm

 

懸問

懸問又叫「疑問」，懸示作者確實沒有答案，讓聽者尋思。例如：「夜來風雨聲，花落知多少？ 」；「君自故鄉來，應知故鄉事，來日綺窗前，寒梅著花未？」；「聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」(《匆匆》，朱自清)。

• 激問

激問又稱「詰問」、「反詰」或「反問」。有問無答，推敲下卻見暗示。例如： ，「學而時習之，不亦樂乎？」

• 提問

提問又叫「問答法」。答案在問題之後，用問提示下文。以突出語意重點，吸引注意。例如：「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。」，「人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥。」

資料來源：http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%A8%AD%E5%95%8F